Estudante: Beatriz Albuquerque de Lima
Matrícula: VS-2026-003
Série / Turma: 5º Ano Fundamental I — Turma Turma 501-A
Data da Avaliação: 20/03/2026 11:30
Sem indicadores significativos (Leve)
Pontuação Obtida: 0 de 36 pontos (0%)
Síntese e Interpretação do Resultado
Síntese: No Rastreio de Ansiedade Escolar (12 questões), o(a) estudante obteve 0 de 36 pontos (0%).
Contexto e Compreensão: O mapeamento avalia manifestações somáticas (dores de cabeça/barriga, falta de ar, boca seca, náuseas, tremores), emocionais (choro, irritabilidade, medos múltiplos) e impactos na rotina escolar (atenção, recusa escolar, sono/apetite e cansaço extremo).
Plano de Ação — Orientações Práticas para a Escola
1. Acolhimento e regulação emocional no ambiente escolar
Validar as emoções do estudante sem minimizar queixas físicas (dores de cabeça, barriga ou náuseas), oferecendo espaço seguro de autorregulação antes de avaliações e apresentações.
2. Previsibilidade e redução de gatilhos em sala
Antecipar rotinas, fracionar atividades avaliativas extensas e evitar exposição abrupta em público caso haja recusa ou desconforto acentuado.
3. Alinhamento com a família e monitoramento do sono/apetite
Compartilhar os indicadores observados com os responsáveis, verificando mudanças no hábito de dormir, alimentar-se e eventual resistência para ir à escola.
4. Encaminhamento especializado (se Moderado/Elevado)
Nos casos de indicadores moderados ou elevados, encaminhar para avaliação psicológica infanto-juvenil para manejo de ansiedade e fobias.
⚠ Nota Ética e Legal: Antes de começar, é importante saber: este questionário não tem finalidade diagnóstica. Ele foi desenvolvido para mapear aspectos do seu comportamento e fornecer orientações personalizadas. Use as respostas como um ponto de partida para entender melhor suas emoções, hábitos e reações.