Acompanhamento socioemocional, rastreio de neurodesenvolvimento e intervenções PEI/PAEE.
Recorte Ativo:
Escola: Escola Técnica Paulo Freire (Médio e Técnico)
1
Estudantes no recorte filtrado
1
Salas de aula monitoradas
1
Testes aplicados na rede
0
Casos de intervenção ou PEI
Panorama Executivo & Risco
Estudantes em Atenção & PEI
1
Segmentação (Idade, Turma & Escola)
Todos os Estudantes
1
1 Avaliações
Classificação clínica agregada por nível de prioridade pedagógica.
1 Estável
0 Moderado
0 Elevado
0 Alerta Crítico
Ver Casos →
Ciclo de vida: da matrícula à reavaliação pós-intervenção (Lei 14.254/21).
1. Alunos Matriculados: 1 (100%)
2. Alunos Rastreados: 1 (100% da matrícula)
3. Em Atenção (Moderado/Elevado): 0 (0% dos rastreados)
4. Com Plano PEI/PAEE Ativo: 0 (0% dos elegíveis)
5. Reavaliação Pós-Intervenção: 0 aluno(s) (0% dos PEIs)
SLA Médio de Encaminhamento: 3.4 dias úteis
Meta Atingida
Bloco Epidemiológico & Vigilância em Saúde Mental
Consolidação de indicadores psicométricos, prevalência municipal e encaminhamentos pedagógicos/clínicos.
Estratificação quantitativa em 3 níveis de risco (Sem Risco/Baixo, Moderado, Elevado). Ex: TEA - 20 alunos - 6 sem (baixo) - 8 moderado - 6 elevado .
1 Triagens Realizadas no Filtro
Transtorno / Condição
Total Triados
Sem Risco / Baixo
Risco Moderado
Risco Elevado
Proporção de Risco
Ação
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
0
0
0
0
Sem triagens no filtro
Visão estratégica de distribuição geográfica das unidades escolares, índice de cobertura psicométrica e casos prioritários.
3 Unidades Monitoradas
Unidade Escolar
Bairro
Total Alunos
Estudantes Triados
Taxa Cobertura
Atenção Prioritária
Ação
Vale do Saber/SP
2
2
100%
1 casos
Vale do Saber/SP
5
5
100%
2 casos
Vale do Saber/SP
1
1
100%
Casos que demandam acolhimento pedagógico, adaptação curricular ou Plano Educacional Individualizado (Lei 14.254/21 e Lei 12.764/12).
1 caso(s) prioritário(s)
Estudante
Idade / Turma
Unidade Escolar
Instrumento Aplicado
Score & Risco
Ações de Suporte
Thiago Henrique Neves
LGPD: Pendente
17 anos 2ª Série Ensino Médio · Turma 201-EM
Escola Técnica Paulo Freire (Médio e Técnico) Vale do Saber/SP
Indicadores Emocionais — Observação Docente
28/03/2026
Atenção Leve / Preventiva
22 pts
Agrupamento demográfico com proteção $k$-anonymity.
Faixa Etária
Alunos
Testes
Alertas
15 a 17 anos (Ensino Médio) 1
1
Estável
Consolidação por unidade e cidade conveniada.
Unidade Escolar
Cidade/UF
Alunos
Rastreios
Status
Colégio Municipal Cora Coralina (Fund II e Médio) Vale do Saber/SP
2
2
1 Prioritário(s)
EMEB Monteiro Lobato (Infantil e Fund I) Vale do Saber/SP
5
7
3 Prioritário(s)
Escola Técnica Paulo Freire (Médio e Técnico) Vale do Saber/SP
1
1
Estável
Mapeamento das salas de aula no recorte selecionado.
Unidade Escolar
Turma
Série / Etapa
Turno
Alunos
Testes Realizados
Status de Risco
Escola Técnica Paulo Freire (Médio e Técnico) Turma 201-EM 2ª Série Ensino Médio
Integral
1 aluno(s)
1
Estável
Listagem completa de estudantes matriculados para aplicação de testes e emissão de prontuários.
1 estudante(s) listado(s)
Estudante
Idade / Nascimento
Unidade Escolar
Série / Turma / Turno
Avaliações
Ações Rápidas
Thiago Henrique Neves
17 anos (25/03/2009)
Escola Técnica Paulo Freire (Médio e Técnico)
2ª Série Ensino Médio · Turma 201-EM · Integral
1 teste(s)